近年来，海勃湾区坚持教育创新，坚持教育与经济发展相结合，坚持教育为人民服务的办学思路，努力建设教育强区，全力推进教育改革与发展，教育得到了长足发展，教学取得了丰硕成果。
　　调整学校布局 优化教育资源
　　经济体制改革要求企业剥离办社会，海勃湾区自1997年以来先后接收了大大小小17所不同规模、不同类型的企业学校。这些学校大多在城区外，办学条件、教学质量与城区学校存在明显差距。对此，区委、区政府提出了让孩子们拥有同样的学习环境，接受同等的教育，与城区学校同时规划、同步发展的思路，撤销了摩尔沟学校和三厂学校初中部，妥善安置学生寄宿或就近入学，合理分配教师到其他学校任教。至此，海勃湾区由原来的26所学校撤并为现在的19所。与此同时，该区规划的中海勃湾学校教学楼也即将开工建设，最后接收的一所企业学校的办学条件将得到彻底改善。
　　加大教育投入 确保教育发展
　　随着跨世纪蓝天计划实施和旧城拆迁改造取得明显成效，清洁舒适的居住环境吸引了社会各界更多的人来海勃湾区居住，安排子女在海勃湾区上学。同时由于海勃湾区素质教育的深入实施和教学质量的明显提高，也吸引了周边地区的一些家长想办法、找关系安排子女前来上学，再加上进城务工外地流动人口子女入学，导致海勃湾区小学生源猛增，班容量急剧扩大。区委、区政府坚持发展是第一要务的指导思想，实践教育为人民服务，拓展思路，改善办学条件，努力为学生提供更多的教育机会，满足人民群众对教育的需求和愿望。该区建成了千钢学校、一通厂学校教学楼并已投入使用，启动了一小、四小、五小教学楼、综合楼扩建工程。新建了六小教学楼，城区最后一所平房学校实现了搬进教学楼的梦想。
　　完善管理体制 提高管理水平
　　由于办学主体不同，办学规模参差不齐，海勃湾区各学校特别是接收回来的企业学校人事、财务等管理不统一。2003年，区政府规范了义务教高管理，义务教育由政府组织开展，统筹规划全区教育发展，统一核算教育经费，统一发放教师工资，统一教师各方面的待遇。同时，完善学校内部管理体制改革，推行校长聘任制，对7所学校的校长在全区范围内实行了公开选拔聘用，区教体局与新聘用校长签订了任期目标责任书，聘用期3年，每年进行考核，不合格的当年解聘。
　　深化课程改革推进素质教育
　　新的基础教南课程改革是一次深刻的课程变革和教学创新，是实施素质教育的有力措施和重要内容。海勃湾区是全国首批确定的38个课程改革实验区之一，也是全国仅有的5个科学课程改革实验区之一。2003年，海勃湾区多次邀请教育部课程改革专家前来讲学指导，让专家走进课堂，走进教师办公室，进行面对面的交流与探究，帮助解决课改实验过程中的难点、疑点问题，共同研究中考改革问题。新课程改革给海勃湾区带来了教育思想和教育观念的创新，引起了教师教学方式和学生学习方式的根本变化。
　　加强教育科研 强化科研兴教
　　海勃湾区不让一位骨干教师游离于科研门外，该区明确规定，除校长、书记外，学校领导及环节干部必须到一线当教师、挑重担，在实践中做好科研带头人。为保证人人参与搞科研，该区建立了三级教研网络，区教研室成立了骨干教师流动站，培训骨干教师，骨干教师引领开展校本研究，教育科研管理与教学业务指导双线并行，整合全区教研资源与力量。目前，全区共有科研课题400多项，其中国家级科研课题5项，省部级科研课题17项，且《中小学教师继续教育模式与方法行动研究》已结题，并获得科研成果三等奖。
　　百年大计，教育为本，海勃湾区的教育改革与发展为该区的经济与社会发展装上了“驱动器”。该区正在不断加大教育改革与创新力度，以人为本，深入推进素质教育，为经济发展和社会进步做出更大的贡献。